Sa upisom prvaka pedagog škole počeo je 1-og aprila 2014.god.,svakog radnog dana.U prvi razred upisana su 117 učenika,od toga 60 dječaka i 57 djevojčica.Svi učenici testirani su Ravenovim matricama u boji, standardizovanim testom inteligencije.

Čemu služi testiranje?
- Da se formiraju približno slična odjeljenja;
- Da se učitelji pripreme;
- Da se dobije slika generacije koja polazi u prvi razred;
- Da se na vrijeme otkriju eventualne poteškoće.

Testiranjem se ne ispituje nešto što se može naučiti za dva tri dana, niti se provjerava stepen znanja iz školskih predmeta (čitanje, računanje i sl.).
Ispituje se sposobnost djeteta da ta znanja usvoji.

Prilikom upisa djeteta u prvi razred sagledava se djetetova spremnost za polazak u školu, koja podrazumijeva određeni stepen razvijenosti djetetovih fizičkih i psihičkih funkcija(intelektualnih,emocionalnih i socijalnih).
Intelektualna zrelost podrazumijeva određeni nivo razvijenosti intelektualne sposobnosti,dobro razvijen govor,sposobnost pažnje i grafomotornih vještina.
Emocionalna zrelost podrazumijeva da dijete ima određenu emocionalnu kontrolu,odnosno da umije da reaguje primjereno situaciji i da u određenoj mjeritoleriše frustraciju.
Socijalna zrelost se odnosi na sposobnost prilagođavanja društvenim normama,koje uključuju i vještine komunikacije,prihvatanje autoriteta i saradnju sa vršnjacima.
Početkom avgusta mjeseca Ministarstvo uključuje u nastavu desetoro djece romske nacionalnosti (nijesu testirani u školi); četiridjevojčice i šest dječaka.

Sve prvake smo podijelili u pet odjeljenja.Kod struktuiranja odjeljenja vodili smo računa o polu,socijalnoj strukturi,školskoj spremi roditelja,socijalizaciji,postignućima na testu prilikom upisa, tako da bude približno jednak broj I,II, III i IV kategorije.
Vodili smo računa da odjeljenja budu ujednačena.

Tokom ispitivanja primijećeno je da veliki broj djece, više od 70% imaju razvijene pojmove konverzacije i serijacije,što je veoma značajno za rad učitelja sa ovogodišnjim prvacima.U odnosu na broj djece koja imaju dobro razvijene intelektualne sposobnosti može sereći da je ovogodišnja generacija napredna i uglavnom zrela za plazak u školu.Opšta zapažanja pedagoga su da je dobra generacija,lijepo uspostavljaju,socijalizovani su, pažljivo slušaju i odgovaraju; motorika kod većine je razvijena.
Roditelji prvaka su ostavili dobar utisak,otvoreni su i spremni na saradnju.
Učitelji koji će predavatiodjeljenjima prvog razreda su:
Biljana Kovačević, Senka Radetić,Ljilana Nikolić, Tatjana Ostojić i Jelena Vratnica.

Rezultati, koje smo dobili testiranjem nijesu garancija budućeg uspjeha učenika,već služe za ujednačavanje odjeljenja.

Podgorica
20.09.2014.g. Tatjana Papan, pedagogica